„Der Sportunterricht in der Oberschule leistet als Bewegungsfach einen spezifischen Beitrag für die ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung durch Bewegung, Spiel und Sport und erschließt den Schülerinnenund Schülern zugleich die Bewegungs-, Spiel-und Sportkultur dieser Gesellschaft.“ (Bildungsplan Sport 2012, S.5)
Mit den beiden genannten Perspektiven sind wesentlichen Aufgaben unseres Fachbereichs genannt. Der Fokus liegt daher in keinem Fall ausschließlich auf der absoluten sportlichen Leistung. Vielmehr sollen Schülerinnen und Schüler dazu angeregt werden, ein Gesundheitsbewusstsein zu entwickeln und daraus Schlüsse für ihr tägliches Leben zu ziehen. Das Wettkämpfen wird ebenso betont wie das Kooperieren und das Verständigen untereinander. Dabei soll nicht nur bereits Bekanntes verbessert werden. Vielmehr zielt der Sportunterricht auf das Erweitern der Bewegungserfahrungen. Dadurch können die Schülerinnen und Schüler befähigt werden, an der Sportkultur mündig teilzunehmen. Ein lebenslanges Sporttreiben würden wir gerne initiieren.
In der Unterstufe (Jahrgänge 5 und 6) stehendas soziale Lernen und die Förderung der motorischen Grundeigenschaften im Vordergrund. Vor allem durch kleine Spiele und kooperative Spielformenkönnen die Zusammenarbeit, das Einhalten von Regeln, Fairness und derTeamgeistgesteigert werden. Dies kann positive Auswirkungen auf die Klassengemeinschaft haben. Im sechsten Jahrganglegen wir einen Schwerpunkt auf das sichere Schwimmenin mindestens einer Schwimmlage. Da wir in aller Regel mit den Fahrrädern zum Schwimmbad fahren, lernen die Schülerinnen und Schüler densicheren Umgang mit den Fahrrädern im Stadtverkehr.
Vom 6. – 14. Februar 2015 fand unsere erste NOG-Skifahrt statt, die dieses Mal nach Kärnten ging. Die Schülerinnen und Schüler sowie die begleitenden Lehrkräfte waren begeistert. Hier ein erster Eindruck.
